Pengaruh Media Smartboard terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media smartboard terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 86 siswa, sedangkan sampel penelitian sebanyak 65 siswa dengan menggunakan rumus Isaac and Michael dengan taraf persentase 10%. Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik probability sampling dengan sampel Stratified Random Sampling yang dilakukan secara beracak. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket. Metode analisis data yang digunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, regresi linear sederhana, uji t, uji f, dan koefisien determinasi dengan bantuan SPSS versi 27. Adapun hasil penelitian ini meliputi: 1) Tingkat penggunaan smartboard di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang dalam kategori rendah dengan rata-rata sebesar 28,34 yang berada pada interval 29-32. 2) Minat belajar siswa di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang dalam kategori baik karena menunjukkan rata-rata sebesar 33,29 yang berada pada interval 33-36. 3) Penggunaan smartboard pada pembelajaran PAI berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar siswa di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,01 < 0,05 sehingga hipotesis diterima.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright:
In order to be accepted and published by Cendekia: Jurnal Pengembangan Kurikulum dan Pendidikan, author(s) submitting the article manuscript should complete all the review stages. By submitting the manuscript the author(s) agreed to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
License:
Cendekia: Jurnal Pengembangan Kurikulum dan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
[1] R. Indonesia, “Peraturan Pemerintah Republik Indonesia,” 2007.
[2] A. I. Frimayanti, “Implementasi Pendidikan Nilai dalam Pendidikan Agama Islam,” J. Pendidik. Islam, 2017.
[3] Yusleni, “Implementasi Metode Pembelajaran Aktif oleh Guru PAI dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan Siswa SD,” J. Pendidik. dan Ilmu Sos., vol. 2, no. 1, 2024.
[4] Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta CV, 2017. [Daring]. Tersedia pada: www.cvalfabeta.com
[5] P. R. Aini, Yuliyani, dan R. Pratama, “Penggunaan Media Smartboard dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pelajaran PAI di SD Prestige Bilingual School,” J. Pendidik. Agama Islam, vol. 5, no. 2, 2024. DOI: https://doi.org/10.47453/permata.v5i2.3055
[6] H. S. Haj, “Pengaruh Media Digital Smartboard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih Zakat Di MTsN 1 Pasuruan,” 2025.
[7] U. Nabilla Maghfi dan Suyadi, “Meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui media papan pintar ( smart board ),” J. Progr. Stud. PGRA, vol. 6, 2020.
[8] M. Yusnan, Media Pembelajaran Interaktif. Purbalingga: Eureka Media AKsara, 2021. [Daring]. Tersedia pada: www.panduanmengajar.com
[9] U. B. Harsiwi dan Li. D. D. Arini, “Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 4, no. 4, 2020. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.505
[10] M. Furqon, Minat Belajar. Solok: PT Mafy Media Literasi Indonesi, 2024. [Daring]. Tersedia pada: www.penerbitmafy.com